학습전략 및 역량강화 프로그램

습법 세미나와 맞춤 컨설팅으로 공부법을 설계하고 계획 → 실천 → 성찰까지, 지속 가능한 학습 루틴을 만듭니다.


추진배경 및 목적

– 학습법 관련 전문가들을 초빙하여 다양한 주제의 학습전략과 학습 방법을 제공함으로써 학생들의 학습 동기 및 학습 역량을 강화하고 보다 효율적으로 학습할 수 있도록 지원하고자 함

추진목표

– 학습법 세미나를 통한 비대면 교육 상황에서의 자기주도학습 태도를 함양하고 학습 동기를 증진시켜 전반적 학습 역량 향상
– 대학 생활 만족도 향상을 통해 미래에 대한 비전 실천 의지 강화

세부 추진내용

운영시기 매 학기 진행
대상 본교 전체 재학생
운영 방법 대면, 비대면(ZOOM) 병행 운영

기대효과

– 학습 동기 강화를 통한 학습 역량 향상
– 자기 주도 학습 능력 향상을 통한 비대면 수업의 학습효과 향상
– 비대면 교육 상황에 적합한 주제를 확대하여 위축된 마음 건강 증진
– 실시간 온라인(ZOOM), 녹화 영상 탑재와 더불어 학습 역량 증진을 위한 온라인 콘텐츠를 구입하여 Hi-Story 시스템에서 수강 기회 제공하는 등 온라인 운영 방법 다양화

추진배경 및 목적

– 단과 대학별 특성에 맞는 비대면 수업 상황에서의 학습 역량 향상을 위한 세미나

추진목표

– 학과 졸업생과의 만남을 통한 진로 탐색 등 전공 학습 역량 강화를 위한 방법 모색
– 대외 활동 및 성적 우수 학생을 학생 강사로 활용하여 진로 탐색 및 전공 학습 역량 강화를 위한 방법 모색 등을 위한 전공별 맞춤형 세미나 운영

세부 추진내용

운영시기 매 학기 진행
대상 본교 단과 대학별 소속 재학생
신청방법 신청서 양식 작성 후 공문 접수

기대효과

– 학과 졸업생과의 만남을 통해 졸업 후 다양한 진로와 직업을 탐색함으로써 진로 탐색 및 진로 목표 설정 조력
– 수요자 맞춤형 교육을 통해 교육의 질적 향상 및 전공 기반의 실용적인 지식 습득
– 학과별 강사 섭외에 따른 강사비 지급 내규 수립을 통해 체계적 운영에 기여
– 학과별 대면 운영 권장으로 강사와 참여 학생 간의 의사소통 및 세미나 참여 효과 향상

추진배경 및 목적

– 교내 재학생을 대상으로 학습 프로그램을 경험해 본 선배들이 학습 능력 향상에 도움이 되는 다양한 프로그램에 대한 안내를 제공하여 학생들의 학습법 프로그램에 대한 이해도와 접근성을 높임

추진목표

– 학습법 프로그램에 대한 안내와 상세한 설명을 통해 학습법 프로그램에 대한 이해를 높이고 참여를 유도함
– 신입생들의 학습법 프로그램 참여를 독려하여 대학 생활에 대한 적응 및 학습 역량 향상을 통해 만족스러운 대학 생활을 도모함

세부 추진내용

한남대학교 재학생 중 다양한 교내 프로그램에 참여해 본 재학생이 직접 교내 학습 프로그램을 소개하는 특강

운영시기 매년 5월, 12월
대상 신입생 및 학습법 프로그램에 대한 정보가 필요한 재학생
운영방법 오프라인 및 실시간 온라인(ZOOM) 병행 운영

기대효과

– 학습법 프로그램 참여 동기 강화
– 대학 생활 적응 및 학습 능력 향상
– 학생 강사를 프로그램 참여율 및 수상 경험 학생 위주로 섭외하여 비교과 프로그램 실제 참여 경험을 공유·전달

추진배경 및 목적

– 스스로 학습에 어려움을 겪는 재학생들이 학습 계획-실행-성찰의 단계적 학습 활동을 수행할 수 있는 활동에 참여하도록 하여 주도적 학습 습관을 갖추어 자기 주도적 학습 역량을 함양하도록 함

추진목표

– 학생의 자기 주도 학습 능력 향상을 위한 조력
– 학습 계획에 따라 실천할 수 있도록 조력함으로써 학습성취도 향상에 기여
– ‘학업 주도성’ 향상에 도움이 되는 기초 정보(툴) 제공
– 주도적인 개별학습에 대한 조력을 통한 소속감 배양

세부 추진내용

운영시기 1학기 매년 4월 ~ 6월
2학기 매년 10월 ~ 12월
활동기간 총 6주
신청방법 Hi-story(https://hi.hannam.ac.kr)에 참가신청서 작성 후 신청
활동내용 선발 완료된 학생은 열품타 앱의 “HNU 홀로서기 학습” 스터디 방에서 주 3회(매회 최소 1시간 이상) 공부 진행

기대효과

– 개인이 학습 일정에 따라 설정한 자율과제를 학습할 수 있도록 화학공학과가 지원하여 학생 개개인의 자기 주도 학습 능력을 함양함
– 학생들 스스로 자신의 이상적인 하루, 한 주, 한 달을 계획함으로써 학습을 마구잡이로 진행하지 않고, 자신만의 계획에 따라 실천함으로써 학업성취도를 향상시킴

추진배경 및 목적

– 학습 관련 심리검사를 통해 학습자의 특성을 파악하고 개인별 특성에 맞는 1:1 또는 그룹컨설팅을 통해 학습 동기 및 학습 능력 강화 및 대학 생활 적응도 향상

추진목표

– 개별학습자의 학습유형을 진단하여 학습자 특성에 맞는 학습전략을 세우고 학업성취를 조력하고자 함
– 학습에 어려움을 겪고 있는 학생들의 학습 부진 원인을 진단하고 전문가의 컨설팅을 통해 방법을 모색함으로써 효과적으로 학습 능력을 증진하도록 도움
– 효과적인 학습전략의 중요성에 대해 인지할 수 있도록 하고, 학습에 영향을 줄 수 있는 다양한 요인들에 대해 알아봄으로써 학습자로서 본인의 장단점을 이해하고 더 나아가 자기 주도적 학습자가 될 수 있도록 함

세부 추진내용

운영시기 1학기 매년 4월 ~ 6월
2학기 매년 10월 ~ 12월
대상 한남대학교 재학생
학습컨설턴트 현황 6명
운영 방법 대면 진행

기대효과

– 학생 별 호소 문제에 따른 1:1 맞춤형 컨설팅을 통해 다양한 학생들의 특성을 고려한 맞춤형 프로그램 제공
– 학습유형 점검 결과를 토대로 자신의 스타일에 맞는 학습전략 및 방법을 계획하고 실행하여 학습에 대한 자신감, 동기 및 학습효과 향상
– 학습컨설턴트 오리엔테이션을 진행하고 컨설팅 사례 발표 등을 위한 교내 전문 강사를 섭외하여 비대면 교육 상황에서의 컨설팅 노하우 공유를 통한 컨설턴트의 전문성 강화

추진배경 및 목적

– 학사경고 학생의 자아존중감, 사회적 관심, 희망, 학업 동기의 유의미한 향상
– 참여 학생의 평점 향상 및 학사경고 탈출
– 우수 인재를 양성하여 사회에 배출해야 하는 대학의 책무성

추진목표

– 학사경고 학생의 학업 중도 포기 예방

세부 추진내용

대상 한남대학교 재학생
학습법 특강
스마트한 대학생활 프로그램
신청하여 학습법 특강 4강좌 수강
➔
지도교수 면담
Learning High 프로그램
신청하여 지도교수 개별 면담 수행
➔
학사경고 탈출
해당 학기 성적
1.5점 이상 달성
➔
장학금 지급
성적 향상도에
따른 장학금 지급

기대효과

– 학사 경고자에 대한 대학 생활 적응력을 높임
– 학사 경고자의 학습 동기 향상 및 유지
– 학사경고 사유에 따른 유형별 분류 및 체계화
– 유형별 분류에 따른 맞춤형 프로그램 시행 근거 자료 확보
– 타 부서와 긴밀하게 협력하여 재학생 중도 탈락 방지를 위한 근거 자료 확보